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淺探新時代下獨立學院的國防理論教育建設

作者:肖平

來源:《現代職業教育·高職高專》2018年第02期

[摘 要] 十九大以來,深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想。高校國防教育的核心目的是培養大學生的愛國主義精神。獨立學院作為高校的重要組成部分,在國防理論教育建設上有了顯著的發展,初步從青島理工大學琴島學院(獨立學院)國防理論教育的組織建設、師資建設、規范創新教育教學等幾個方面分析探究。 [關 鍵 詞] 新時代;琴島學院;國防教育

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)04-0100-01 一、新時代下獨立學院組織建設逐漸健全

獨立學院是高校教育變革中產生的,是高校的重要組成部分,在高等教育中發揮著重要作用。青島理工大學琴島學院是按新機制、新模式合作舉辦的山東省首批、青島首家獨立學院。根據教育部《關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神,琴島學院結合自身特點,深入學習貫徹黨的“十九大”關于加快推進國防和軍隊現代化建設的重要論述。學院領導高度重視國防教育,于2012年學院單設了武裝部,成立了軍事教研室。成立了以學院領導為組長的軍事課課程建設領導小組,將軍事課程列入學院課程建設發展規劃,并就軍事課程建設的組織領導、機構設置、經費投入、課程設置、課時安排、師資隊伍建設等方面工作做了具體部署,保證了軍事課程教育教學的順利進行。同時,還制定了《青島理工大學琴島學院軍事理論課課程建設規劃》,為軍事理論教育提供了有力保障。 二、加強國防教育師資建設

建設一支高素質的師資隊伍,是做好國防教育建設的關鍵。國防教育是一門相對綜合的課程,內容豐富,涉及政治、經濟、外交、軍事、科技等多學科知識體系,對教師綜合素養要求高。目前,琴島學院軍事教研室專兼職教師共12名,均具有碩士研究生以上學歷或中級以上職稱,其中副教授以上職稱6人,占50%。專職軍事理論課教師與同年招收學生數之比為1:850。

琴島學院非常重視國防理論教育師資的培養,制定了相應的培養培訓計劃,教師全部經過崗前培訓合格后上崗。根據《青島理工大學琴島學院青藍工程實施辦法》,新教師上崗后又以“一名老教師帶兩名新教師”的形式進行“青藍工程”培養,同時積極組織教師開展精品課程在線培訓、在職進修培訓、參加山東省教育廳的軍事理論課教師培訓等一系列培養培訓措施,幫助新教師提高教學水平。軍事教研室還定期開展教研活動,探討研究改革強軍思想,設計教學方法,總結工作經驗,交流心得體會,達到共同進步,共同提高的目的。





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