下城區2012學年第一學期期末教學質量調研九年級科學 - 圖文 - 下載本文

四、實驗、簡答題(本大題共40分) 29.(6分)實驗研究pH對蛋白酶活性的影響。準備5支含有等量蛋白酶溶液但pH各不相同的試管,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白質,試管均置于25℃的室溫條件下,各試管蛋白質塊消失的時間記錄于下表: 組別 A組 B組 C組 D組 E組 蛋白酶溶液的pH 1 2 3 4 5 蛋白質塊消失的時間/min 13 9 11 45 60

(1)分析表格中的數據可知,pH= ▲ 時酶的活性最強。

(2)人體消化道中的 ▲ (填消化腺的名稱)能夠分泌本實驗中的蛋白酶。

(3)可以采取什么方法使實驗在更短的時間內完成? ▲ 。 (寫出一種方法即可)

(4)為了確定蛋白質塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,需要設置對照組。應如何設計 A組實驗的對照組? ▲ 。

(5)在探究溫度和pH對酶活性的影響實驗中,并不是必須堅持的思想方法是 ▲ 。 A.設置溫度或pH梯度 B.等量原則 C.單因子變量原則 D.重復性原則 (6)右圖中,橫軸表示酶的反應條件,縱軸表示 酶的反應速度,能正確反映溫度、pH與酶反應速

度關系的是 ▲ 圖。 甲 乙 丙 丁 30.(8分)硫酸銅晶體在實際生產中有著廣泛的用途,也有許多種制取方法,下面列舉了其中的兩種方法。 方法一:如圖所示,是從廢銅料(含鐵)制取硫酸銅晶體的途徑。

(1)試劑X的名稱是 ▲ 。

(2)上述各步轉化中的第幾步能證明金屬鐵的活潑性強于A?為什么? ▲ 。 方法二:已知:2Cu?2H2SO4?O2?2CuSO4?2H2O利用如圖所示

裝置制取硫酸銅溶液(稀硫酸稍過量),再經過蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾得到硫酸銅晶體。 (3)根據化學方程式分析,儀器②中能夠觀察到的現象是 ▲ 。 (4)待儀器②中的反應完畢,熄滅裝置B中的酒精燈,然后, ▲ (填寫操作步驟),接著就熄滅裝置A中的酒精燈。 31.(8分)小明通過實驗定量測定廚房中白醋里醋酸的含量。 【實驗原理】

在一定量的待測酸的溶液中逐滴加入已知質量分數的氫氧化

鈉溶液,直到酸堿正好完全反應。根據滴加的氫氧化鈉溶液的多少就可以求出待測酸溶液的溶質質量分數。 【實驗步驟】

① 取12. 0mL白醋(密度近似為1.0g/mL),倒入反應容器中,加入20mL蒸餾水稀釋。 ②量取45.0mL溶質質量分數為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/mL),逐滴滴加該氫氧化鈉溶 液到稀釋后的白醋中,同時不斷地攪拌反應容器中的溶液。滴至恰好完全反應,剩余氫氧化鈉溶液5.0mL。 【交流反思】

(1)在實驗步驟①中,加適量水稀釋白醋,對實驗結果無影響,是因為 ▲ 。

(2)在實驗步驟②中,確定醋酸和氫氧化鈉恰好完全反應的方法是 ▲ 。

(3)測定過程中,溶液的pH隨所滴加的NaOH溶液體積的變化而變化的。下列曲線中,符合上述實驗 的是 ▲ 。

A B C D 【數據處理】根據實驗數據,可知白醋里醋酸的含量。

【拓展延伸】氫氧化鈉和醋酸的反應生成鹽和水,是中和反應,小明推理得出:有鹽和水生成的反應都 是中和反應,請舉例說明小明推理的正誤: ▲ 。 (用化學方程式來表示) 32.(8分)在做“測定小燈泡的功率”的實驗中,所用電源是電壓恒定為6V的穩壓電源,小燈泡的額定電壓是3.8V,小明所連接的實物圖如圖甲所示。

甲 乙 (1)請你按實驗要求,用筆畫線代替導線,將小明的實物圖連接完整。

(2)小明正確連接后,將滑動變阻器調節到阻值最大,閉合開關后發現,電燈不亮,但兩個電表均有 示數,他確認了不是燈泡發生短路,你認為原因是什么? ▲

(3)小明明白道理后,根據實驗要求測出多組實驗數據,并畫出如圖乙所示的圖線,則可知該燈泡的 額定功率是 ▲ 瓦(計算結果精確到0.1);該圖像不是直線,主要原因是 ▲ (4)小明不小心損壞了電壓表的大量程,而小量程還正常。請你設計另外一種測量該小燈泡額定功率 的方法,可使用甲圖中的儀器,只是電壓表只有小量程是正常的。請簡要說明操作要點、測量的物理量 及計算方法: ▲ 33.(10分)銅粉中常混有少量的氧化銅粉末,現要測量某銅粉樣品中銅的質量分數,以下兩組同學均 取樣品l0g進行實驗。

(1)甲組同學準備用還原法還原氧化銅,實驗室可用的還原劑 有H2、CO以及炭粉。

①若要利用CO進行還原,實驗室中可用甲酸溶液和濃硫酸加熱 反應制得CO,則制取CO氣體可用到的儀器裝置是右圖中的 ▲ (選填“a”、“b”或“c”)。

②若利用氣體進行還原,甲同學考慮使用H2,他認為制取氫氣 應該用鋅和稀硫酸反應,不宜用鋁和稀硫酸作反應物,原因是

▲ ;如果用H2還原氧化銅,反應前后樣品質量減少了0.08g, 則原樣品中銅的質量分數是 ▲ 。

③ 利用碳還原氧化銅,利用吸收液吸收反應產生的CO2,如果反應中只有CO2生成且完全被吸收,吸 收液的質量增加a克,則樣品中CuO的質量為 ▲ 克。

(2)乙組同學采用與稀硫酸反應的方法。寫出樣品中加入稀硫酸發生反應的化學方程式 ▲ 。

五、分析、計算題(本大題共37分) 34.(8分)如圖甲所示,我國“向陽紅09”母船正在 進行投放“蛟龍號”載人深潛器試驗,調控兩根伸縮桿, 使“”形架繞固定在甲板上的轉軸轉動至圖甲所示位置 時停止,然后由固定在“”形架預部的絞車通過鋼纜釋 放深潛器。處在圖甲所示位置的“”形架可以簡化為圖 乙中以0為支點的杠桿,OB表示“”形架,CD表示兩

根伸縮桿,O到CD的距離為2m,OD、OE的長度分別

為3m、6m。不考慮“”形架、兩根伸縮桿和絞車的重力。

(1)請在圖乙中畫出投放深潛器時“”形架OB受到的動力、阻力的示意圖,并畫出動力臂和阻力臂。 (2)深潛器的質量為25t,總體積為24.5m3,絞車緩慢向下釋放該深潛器,深潛器入水前,兩根伸縮桿 受到的總拉力是多少?

(3)絞車緩慢向下釋放深潛器,從空中到慢慢地浸沒在水中,繼續向下但又未觸 底,在這整個過程中,兩根伸縮桿的總拉力的大小如何變化?請在坐標系中畫出。 (只需要畫出變化趨勢即可) 35.(6分)

(1)如圖所示是A、B兩定值電阻的U-I圖象。由圖象中信息可知,若將A、 B兩電阻串聯在某電源兩端,則 ▲ (選填“A”或“B”)兩端的電壓大:若 將A、B兩電阻并聯在某電源兩端,則 ▲ (選填“A”或“B”)的實際功率大。 (2)對于L1、L2(額定電壓相同,電阻R1>R2)兩個小燈泡連接到電路中誰更

亮的問題,小明認為:電功率與電阻成正比,因為R1較大,所以,燈泡L1更亮。 你認為這個觀點存立的條件是什么?請你畫出電路圖,并對這個觀點作出正確 的解釋,要有必要的文字說明、公式推證 ▲ 。 36.(7分)如圖所示是港口的一個貨物運送裝置圖,其中,AB是長l0m的傳送帶,AB兩端的高度差是2.5m,傳送帶在電動機M的帶動下順時針勻速轉動。現有一質量為500kg的貨物,從A端隨傳送帶一起勻速地被運送到平臺BC上,需歷時2.5s。由于輪軸等方面的摩擦,傳送裝置的效率?=80%(即電動

機輸出功轉化為機械功的效率?=80%),電動機允許通過的最大電流為25A。 (取g=l0N/kg)求: (1)該貨物自A端被勻速地運送到B端,貨物的勢能增加,是哪個力對貨物做了功? ▲ (2)貨物從A端被運送到B端,需克服重力做多少功?電動機的輸出功率是多大?

(3)如果電動機接在電壓U=380V不變的電源上,電動機中線圈的電阻r=2Ω,在把貨物從A端運送到B端的過程中,電動機線圈產生了多少熱量?電動機消耗的電能是多少? 37.(6分)小明對生銹廢鐵片中鐵的含量進行了測定。小明稱取33g 廢鐵片放入特制容器中,緩慢加入39.2%的稀硫酸,直到反應完全(假 設廢鐵片只有Fe、Fe2O3與稀硫酸反應,而且硫酸先與表面的鐵銹發生 反應),實驗數據如圖所示。

(1)與鐵銹反應的H2SO4溶液中的溶質是 ▲ 克,反應完成后溶液中的溶

質是 ▲ 。 (填化學式)

(2)廢鐵片中鐵單質的質量分數為多少?(要求寫出計算過程,結果保留到0.10%) (3)未生銹前鐵片的質量為多少克?(要求寫出計算過程,結果保留到0.1) 38.(10分)實驗小組同學為了解花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們設置了如圖所示的實驗裝置 進行研究,各小組測得的實驗數據如下表。請根據表中數據回答以下問題:

1克花生仁燃燒放出 的能量(焦) 一組 二組 三組 四組 7261 8108 9576 9850 1克核桃仁燃燒放出的 能量(焦) 11844 11860 12390 13860 (1)比較表中數據,你得出的結論是 ▲ 。

(2)要得到表格中的數據,除了食物的質量和水的體積外,在本實驗中還需要測量哪些量? ▲ 需要利用的計算公式是 ▲ 。

(3)本實驗中和教材中相關實驗中運用了多種科學方法,在下列選項中,敘述錯誤的是 ▲ 。 A.分別燃燒l克花生仁和1克核桃仁以控制實驗變量

B.用體外燃燒釋放能量的多少可等效代替體內營養物質的氧化分解釋放能量的多少 C.通過溫度的變化量來間接知道食物燃燒放出的熱量的多少,運用了轉換法 D.用花生仁和核桃仁中含有的能量類比蛋白質和淀粉中含有的能量

(4)1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800 焦。為了使測量值更接近實際值,請你說出1種減少實驗誤差的方法: ▲ 。





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